上小学的孩子，一般来说，还是比较“幼稚”，想法还是比较“单纯”的，小学阶段的孩子如果感觉到压力大，一般都是在学习上的，主要压力集中在作业量上，难度并不是特别大。但是到了初中阶段，孩子随着年龄的增长，长大了，步入了青春期，想法不再只是一些学习了，青春期的孩子面临着生理和心理方面的变化，加上学习的压力越来越大，学习强度越来越高，因此有些孩子就承受不了这些压力，进而对学习越来越没有了积极性。泰安心理咨询老师认为，中学时期，保持学习的积极性是非常有必要的，那么作为家长，我们该怎么做呢？
有一种情况是，在小学的时候孩子成绩很***，顺其自然的就考入了重点初中，当进入重点初中以后发现，原来比自己***的同学那么多，因此自己产生了很大的压力，习惯了在小学时期老师的特别关注，到了初中以后面对这么多***的同学，老师可能对她的关注少了，所以自己感觉到了压力。这时候孩子的自信心和学习的积极性可能没有在小学的时候那么积极了，以***于不能正确的看待自己，甚***会贬低自己。久而久之，就会产生厌学的心理。
在这种情况下，我们作为家长的要多多的鼓励自己的孩子。在情绪状态上，有些孩子可能不太想把自己的真实想法说给自己的父母听，也不愿意与他人进行沟通交流，清雪波动大。在自信心上，由于认为自己不如别的同学成绩好，孩子内心非常受挫折，因此感觉不到自己的价值。这时，我们先要稳定好孩子的情绪，***少让孩子的情绪先稳定下来了，我们再慢慢的去跟孩子分析原因，找到突破自己的方法。这个时候，我们作为家长的不要再跟孩子谈学习了，先调节好情绪以后，让他状态好一些了，我们再跟孩子慢慢研究学习方面的事情，再慢慢的帮孩子把学习上的困难解决。所以到了中学阶段，家长首先要关注的是孩子的情绪状态，情绪好了，孩子的自信心慢慢的就上来了。一个情绪焦虑的孩子他的自信心肯定会比较差。
针对中学生的学习问题，泰安心理咨询老师给家长一些建议。
家长首先要做的就是增进沟通，改善亲子之间的关系，尤其是要减少强制性的语气。孩子的情绪在青春期会增加很多，可能会由于家长的一句批评或者要求，干脆就不理父母了，这样很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高，所以家长在这个时候尽量要学习一些跟孩子和平交流的习惯和语气。
父母的鼓励和欣赏对于青春期的孩子来说是非常重要的。但往往这个阶段家长觉得孩子太叛逆了，太不听话了，所以对孩子的批评，指责会比较多，让孩子没有价值感。欣赏青春期的孩子要从多方面入手，要让孩子感觉自己是有价值的。
